6 dicas de conteúdos para planejar suas atividades em oficinas e na escola

Começo de ano é um momento de realização de planejamentos né verdade? Desde os planejamentos pessoais aos profissionais e em alguma medida sociais. Passada as euforias das festas e

comemorações de fim de ano, nós nos programamos para cumprir e realizar desejos de melhoria em nossas vidas.

Pois bem, o planejamento é um caminho interessante para não repetirmos coisas, gestos situações que foram uma verdadeira pedra no sapato. Claro que tem coisas que não dependem única e exclusivamente da gente, mas ainda assim é possível melhorar.

Você que atua na defesa dos direitos humanos, já pensou quais os caminhos e investimentos irá fazer no ano de 2018? Bom nós da campanha Ana também estamos nesse processo de pensar e planejar nossas pequenas revoluções diárias. E queríamos aqui aproveita para compartilhar com você alguns texto e metodologias que estamos pesquisando.

Você que atua como educadora (o) seja na educação em escolas públicas e/ou particulares, ou mesmo em atividade como oficinas em diversos espaços pode ajudar a reforçar os conteúdos sobre igualdade de gênero, combate ao racismo, Direitos Humanos, Direitos sexuais, enfretamento a LGBTfobia e prevenção a violência sexual contra meninas e meninos.

Nossa listinha tem bastante coisas, mas vamos um passo de cada vez, neste post vamos compartilhar 6! Vale lembrar que cada um desse matérias são complementares e de iniciativas diversas.

Vamos a lista:

#1 A primeira é o movimento escola sem machismo impulsionado pela iniciativa O Valente não é Violento elaborou 6 planos de aulas sobre gênero e a sua relação com esporte, mídia e fim da violência, de estereótipos e desigualdades. Ai em baixo tem cada um deles separados, aproveita para baixar e fazer parte do movimento #EscolaSemMachismo Essa é uma atividade pensada pelo Organização ONu Mulheres.

1. Sexo, gênero e poder: goo.gl/ZJ1pzA

2. Violência e suas interfaces: https://goo.gl/wZLGIX

3. Estereótipos de gênero e esportes: https://goo.gl/R6AzgF

4. Estereótipos de gênero, raça/etnia e mídia: https://goo.gl/7SZNyE

5. Estereótipos de gênero, carreiras e profissões: diferenças e desigualdades: https://goo.gl/MEEOLO

6. Vulnerabilidades e prevenção: https://goo.gl/AH9JgT

#2 Também na linha das discussões de gênero e sexualidade tem as cartilhas ANA conexão e o Caderno pedagógico feito por nós. Nesse dois materiais você vai encontrar conteúdos relacionados aos Direitos sexuais da pessoa humana, direitos humanos, web ativismo e combate e prevenção a violência sexual contra crianças e adolescentes.

1. Caderno Pedagógico: Formação em Webativismo e enfrentamento às Violências Sexuais Download 

2. Cartilha: Conexão ANA Guia de Autoproteção de Crianças e Adolescentes: Download
#3 Que tal discutir as questões raciais antes de novembro? É que muitxs educadores só fazem essa discussão no mês da consciência negra. Se você não é um(a) desse(a), desconsidere a alfinetada! Então nossa terceira dica fica por conta do projeto da Unesco apresenta as mulheres africanas ou mulheres de ascendência africana. A sacada é conhecer a história do continente a partir da luta das mulheres de lá. Genial ne? Nós também achamos. A primeira historia que tivemos acesso em português e em quadrinhos (amo!) é da Rainha Njinga. Figura da resistência africana contra o colonialismo, a Rainha Njinga marcou a história de Angola do século XVII. Também tem o site que do projeto que vale dar uma navegada. Tá em inglês mas se você não domina o idioma, sem problemas, é só ir na barra de endereço no (canto superior direito) e pedir para traduzir!

1. Historia da Njinga a Mbande, Rainha do Ndongo e do Matamba: Download

2. Site do Projeto: https://en.unesco.org/womeninafrica/

#4 Essa dica vem do Programa Jovens Urbanos é o livro da sistematização da metodologias do Programa em diálogo com as políticas da Secretaria de Educação de Minas Gerais, o livro oferece algumas trilhas de saberes e práticas para a educação integral de jovens, delineando a primeira parte de um itinerário para uma escola transformadora. Tá tudinho no site. Se não tiver tempo hábil para ler todo o conteúdo do livro, no site também tem alguns fragmentos desse livro itinerário. Lá você pode acessar e baixar materiais com sugestões de atividades para o trabalho direto com os jovens de sua escola. Mas é importante ler tudo hem!

Também você vai encontrar uma série de vídeos que aborda, de maneira direta e criativa, algumas concepções e práticas de educação integral.

Site do Programa com os materiais: https://educacaoeparticipacao.org.br/tematica/itinerarios-para-juventudes-e-educacao-integral/


#5 Em Maio em virtude do Dia Nacional de enfretamento à violência sexual contra crianças e adolescentes, nós da campanha ANA selecionamos uma gama de conteúdos para realizar refletir e desenvolver atividades. Seja elas com qualquer faixa etária, é preciso muito cuidado na condução.

1. Conteúdos de apoio: Download

2. Sugestões de atividades: Download

#6 Feito as várias mãos, o Caderno temático n° 3 “Direitos Sexuais São Direitos Humanos” Coletânea de Textos – Tem como autores membros das redes do Comitê Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual Contra Crianças e Adolescentes e Rede Ecpat Brasil. É um excelente guia no debate e reflexão sobre o tema. Mais do que um registro de ideias, o Caderno se constitui em símbolo da permanente repactuação social para a garantia do direito humano de crianças e adolescentes exercerem sua sexualidade, no contexto da sua condição de pessoa em desenvolvimento.

Caderno temático n° 3 “Direitos Sexuais São Direitos Humanos Download

Curtiu  as dicas de conteúdos,  marca   ai  em baixo na postagem   o que você achou e compartilhe com  os colegas educadores!

Um ponta pé na desconstrução de ambientes opressores

Hoje eu só quero que o dia termine bem, porque tá punk viu?! Sinceramente tá sendo bem difícil dialogar aqui em casa. Meu pai não tem noção do quanto suas falas e comportamentos são machistas,eu tento não ir de frente pra não tencionar, mas não adianta, mas são nas pequenas coisas ele revela o quanto seus pensamentos são machistas.

Meu pai ainda vive naquela ideia que homem pode tudo por ser homem e mulher não pode nada. Aqui em casa, mulher não pode decidir. Homem não faz tarefas domesticas mulher não pode sair, homem sai e volta a hora que quer... Aff vontade gritar um palavrão... POOOOOOXA!

Essas coisinhas vem me inquietando já tem um tempo, então resolvi fazer alguma coisa. Primeiro chamei minha mãe e conservei com ela sobre tudo isso, que acaba afetando a nós mulheres, a conversa não foi fácil, pois minha mãe acha tudo isso muito normal e me diz que sempre foi assim. Ainda justificou o comportamento do meu pai como sendo algo da criação deles. Fico passada com umas coisas dessas!

Depois de ouvi-la, tentei explicar que se tudo isso foi construído a gente pode desconstruir também, comecei minha sensibilização com ela pelo viés da justiça. Nesse sentido o senso de manhinha não falha. Primeiras perguntas foram se ela achava justo que homens e mulheres tivessem direitos diferentes. Ela disse que não, depois perguntei se ela achava justo que os homens mandassem no corpo da mulher (desde corte de cabelo, as roupas que usamos), ela também disse que não, mas que as mulheres devem se dar ao respeito. Daí perguntei pra ela se é nós que temos dar o respeito ou se eles nos devem respeito, ela ficou calada. Maninha é dessa que acredita que o estilo de roupa defini o caráter das meninas. Mas eu tô na luta diária pra mudar esse pensamento cão.

Falei sobre traição, se era justo o homem sair se relacionando com várias pessoas ao mesmo tempo e ser visto como garanhão e se nós mulheres for fazer a mesma coisa somos vista como puta, piriguete... Ela ficou logo tensa, porque ela sabe que meu pai trai e ela finge que não sabe.

Daí voltei pra nossa relação familiar e tentei explicar pra ela, que estava na de começar a viver de outra forma, de forma que fosse sadia para todxs nós, que não é justo que todos comam e só as mulheres lavam as loucas, que todos baguncem e só nós mulheres arrumem...

Propôs uma conversa em família para definirmos pelo menos as tarefas domésticas e ela topou. Fizemos a conversa, que não foi fácil, pois meu pai ainda insiste que mulher é pra cuidar de casa mesmo, contudo ele entendeu que nós não vamos mais assumir tudo sozinha em função de um pensamento e atitudes machistas que só desrespeita e inferioriza as mulheres.

E é nesse cenário da cultural machista produz todo o tipo de violência tanto a psicológica quanto a física. E hoje escrevendo sobre isso, me lembrei que é 25 de novembro: O Dia internacional de combate à violência contra as mulheres. Para quem não sabe a data ficou conhecida mundialmente por conta do maior ato de violência cometida contra mulheres. As irmãs Dominicanas Pátria, Minerva, e Maria Teresa, conhecidas como “Las Mariposas”, que lutavam por soluções para

problemas sociais de seu país (República Dominicana) foram perseguidas, diversas vezes presas, até serem brutalmente assassinadas por agentes do governo militar no ano de 1960. A ditadura simulou um acidente.

Em 1981, durante o I Encontro Feminista da América Latina e do Caribe, realizado em Bogotá, na Colômbia, o dia 25 de novembro foi escolhido como Dia Internacional da Não Violência contra a Mulher, em homenagem às três irmãs ativistas políticas.

Bom voltando as atitudes de papai, foi uma luta, mas pelo menos dois dias da semana a casa é dele, claro que o espaço que é coletivo, por que tem coisas pessoais que a gente gosta de arruma do nosso jeito né verdade?
Mas é assim que vi uma forma de poder começar a desconstruir os ambientes de opressão, tipo formiguinha, aos poucos e avante.


E você já pensou alguma forma de descontruir ambientes que oprimem no seu dia a dia? Conta pra gente como que foi. Bora trocar umas figurinhas.

Mobilização Nacional contra a Redução da Maioridade Penal acontece nesta quarta (27)

O próximo dia 27 de maio coloca um grande desafio aos brasileiros e instituições ligadas à juventude: a mobilização contra a redução da maioridade penal. A tramitação da Proposta de Emenda Constitucional 171/1993, que pretende reduzir a maioridade penal de 18 para 16 anos, caminha no Congresso Nacional.

Em reunião virtual no último dia 20 de maio, comunicadores de diferentes partes do país se encontraram em um ambiente virtual para discutir estratégias de ação nas redes sociais.

Veja como participar virtualmente da manifestação:

HASHTAG: #ReduçãoNãoÉSolução

A hashtag foi selecionada para unificar e localizar todos os conteúdos produzidos pelos midialivristas e coletivos de comunicação nas redes durante as ações do dia 27 de maio contra a redução da maioridade penal. Além de narrar a mobilização das ruas, a proposta é ocupar as redes sociais com #ReduçãoNãoÉSolução de forma massiva.

Quem participa?

Mais de 400 iniciativas de comunicação do Brasil foram acionadas para compor a mobilização nas redes contra a redução da maioridade penal.

Os contatos das organizações que compõem a campanha foram reunidos pelo Conselho Nacional de Juventude, em articulação com diversas redes de comunicação, como os Jornalistas Livres, de São Paulo (SP); os participantes do Encontro de Midialivrismo e Juventude, que aconteceu no Rio de Janeiro (RJ), em maio deste ano; além de outros atores da mídia mapeados e convidados por seus contatos públicos disponíveis na internet.

O chamado público para artistas e designers mandarem suas sugestões de peças e identidade visual para a campanha #ReduçãoNãoÉSolução reuniu opções diferentes. A ideia é, portanto, se utilizar das diversas estéticas para disparar o conteúdo. No evento do Facebook, outras artes.

Também no grupo do Facebook da FRENTE NACIONAL CONTRA A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL você encontra informações de onde e como acontecerá a atividade em sua cidade. 

Banco de tweets e materiais

Neste link https://pad.riseup.net/p/reducaonao, serão reunidas sugestões de tweets e posts para as redes sociais. Além de sugerir as postagens, o espaço serve para jogar conteúdos autorais produzidos pelas iniciativas de comunicação sobre o tema e que possam ser circulados nacionalmente.
Com informações do Conselho Nacional de Juventude

Fonte: site jovensconectados.org.br

Reforma Política - O que dizer sobre tema?!

E ai galera tudo beleza com vocês?! Eu tô bem, embora bem pensativa sobre ultimas leituras... Você já ouviram falar sobre reforma política? Pois é, eu até ouvia mas num entendia nada. Depois desse onda de protesto vi que esse tema circulou muito nas redes sociais, dai eu resolvi dar uma pesquisada, e num é que o caso é bem interessante!
Eu li que reforma politica tem realmente a vê com o nome. Que dizer reformar nosso sistema politico, vocês entenderam? Peraí vou explicar:

O nosso sistema politica é tudo que envolve, tipo, eleições, candidaturas, financiamentos, tempo de mandato dos nossos políticos, participação da mulheres...Tudo isso esta sendo guiado por uma lei eleitoral de 1965, pensa que troço atrasado. É por isso que a galera a pronta, muita coisa mudaram nesses 50 anos. Minha conta que antigamente era muito comum os políticos dar dentadura, cortes de tecido, tijolo, cimento pra o povo votar nele e já era proibido isso, mas eles faziam, agora tem mais fiscalização, mas tem uns que ainda fazem isso nas entocas.

Mas voltando aqui pra o entender a reforma politica, eu li que um dos assuntos mais debatidos entre as novas propostas para a reforma é o financiamento de campanha. Eu não sabia que mais de 90% dos partidos hoje recebem financiamento de empresas privadas para investir nas campanhas e depois dos políticos eleitos eles pagam com nosso dinheiro todo o investimento que a empresa fez em forma de propina, vê que palhaçada?! E isso acontece em todo o Brasil, nas prefeituras e nos governos também.
Com a reforma politica isso não vai puder acontecer mais, o financiamento será com recurso público, ou seja com o nossos impostos, acho que vai ser mais um gasto com nosso dinheiro, mas vai garantir transparência e igualdade de oportunidade para todos candidatos. Eu fico só vendo época de campanha os guia parece mais aquelas novelas mexicanas, nunca vi tanto drama, tanto choro, tanto barraco e tudo muito elabora e produzido com efeito de cinema...
Esse assunto é tão sério que rolou até um plebiscito (tipo uma enquete publica com objetivo politico de garantir a participação da sociedade nas decisões), quem puxou o plebiscito foi os Movimentos sociais e a galera conseguiu coletar 7,4 milhões de assinaturas a favor de uma Constituinte exclusiva para a reforma política. Era uma única pergunta: “Você é a favor de uma Constituinte exclusiva e soberana sobre o sistema político? A povo se garantiu, mas os políticos não deram a mínima para nossa voz.
A questão é que cada grupo politico tem seu interesse e cada um vem apresentando proposta para reforma politica de acordo com o que lhe atrai, isso é péssimo, por que invés de pensar na população eles pensam nos conchavos deles. Eu fico pensando se um dia isso vai ter jeito, eu num entendo muito ainda de politica mas uma coisa eu sei, esse sistema, esse jeito que as coisas são conduzidas girando sempre em torno do dinheiro num presta não.Seria massa se vivêssemos numa sociedade livre, que o dinheiro no fosse o centro das coisas, que as pessoas fossem diferentes mesmo, mas que tivesse direitos iguais. Que não houvesse ricos, nem pobres, que todos tivesse acesso ao necessário pra viver sem excessos...

Será que eu tô viajando? Se tô num sei, só sei que se isso tudo acontecesse ia ser massa!
e você o que pensa sobre isso? deixa aí nos comentário. 

Para saber mais:

 Reforma Política no Brasil:

http://reformapoliticanobrasil.org.br/index.php/o-que-e-reforma-politica/# 

Boletim da Ana  edição n°37 - Reforma Política #NÃO basta participar clique aqui

Câmara Notícias: Animação explica os principais pontos da #ReformaPolítica;Assista!

https://www.facebook.com/agenciacamara/videos/932802516740004/?fref=nf

Adolescência e política o que temos haver com isso?

Gente, de uns tempos pra cá está difícil lá na escola viu. Tem uma galera que não entende de política e ainda atrapalha a aula. Bom, aconteceu que o professor de história começou a falar sobre sistema político, democracia, participação... Aí, tinha uns três meninos (nem vou citar nome para dar não dar ibope), que não se interessaram pela aula e ficaram atrapalhando e tirando a maior onda com a cara do professor. Eles só querem zoação, maior papo sério que o professor falou, achei super importante, até porque ninguém nunca tinha falado desse jeito que eu conseguisse entender sabe? Vou até aproveitar para compartilhar com vocês, vai vê que vocês também tão igual a mim, sem nunca ter tocado no assunto e afim de saber:
Então, ele falou sobre democracia, como ela surgiu lá na Grécia, sobre o termo política, a forma como nosso país vem se organizando e o que é que significa ser presidencialista. Disse que houveram grandes lutas travadas no Brasil para chegar ao voto direto, e que houveram muitas mudanças ocorridas no processo eleitoral. Por exemplo, antes o voto era em um papel marcando X, hoje e na urna eletrônica que é referência no mundo todo. Porque só o Brasil tem o sistema mais avançado, que garante em pouco tempo depois da eleição sair os resultados... Aí fiquei pensando e perguntei logo:

 
- Professor como e quando foi que as mulheres entraram na política? Porque ainda são tão poucas? 

Ele respondeu que durante grande parte da história do Brasil República, as mulheres foram excluídas de qualquer participação na política, pois a elas eram negados os principais direitos políticos como, por exemplo, votar e se candidatar, e que só em 1932, com o Getúlio Vargas que as mulheres tiveram a conquista do direito de votar e também a concorrer e mesmo assim sempre foram discriminadas, tanto que o número de mulheres que conseguiram ser eleitas em cargos políticos é irrelevante se comparado com os homens, e até hoje o percentual de mulheres com direito a representação nos cargos políticos nos partidos é de apenas de 30% e 70% para os homens e esse percentual foi aprovado pelo TSE este ano...
Poxa! Eu achei muito massa saber disso, por que é assim que vamos entendendo como que a construção do país é feita muito pelas mãos dos homens. É por isso galera que agente tem que começar a pensar em uns lances de como acabar com essa sacanagem com as mulheres na política e pensar em ideias de deixar nosso país mais igual, onde tudo seja construído por todos sabe, por que se não a coisa vai continuar muito injusta e nós mulheres seremos sempre sacaneadas.

Depois desse nosso papo reto, ele indicou à turma a leitura do livro “Conversa sobre política” do Rubens Alves para entendermos melhor, eu já até peguei emprestado na biblioteca da escola, mas também descobri, fuçando a net, que tem uma previa desse livro na internet pra lê o link é esse aqui: http://zip.net/bspxT2 
Então galera, vou finalizando por aqui, com esse papo super da hora. Mas fica a dica ai pra vocês dá uma pesquisada no assunto, tem muita coisa rolando na política que a gente ta vacilando de não saber, e nosso presente e nosso futuro que tá em jogo, vamos se ligar!!
E aí o que vocês acharam disso?

bjos

Trabalho Infantil - Infelizmente, isso ainda Acontece!

Gente, quanta coisa acontecendo né?! Ufa, muita correria por conta da copa do mundo. Mas, não é bem por isso que vou escrever hoje no blog. É que dentre essas muitas coisas que estão acontecendo você acreditam que ainda acontece a exploração do trabalho infantil?
E o que me dá nos nervos, é escutar de algumas pessoas que o trabalho não mata ninguém! Verdade que não mata, mas, quando a gente ainda está se desenvolvendo, prejudica muito nosso futuro e nosso presente sabiam?! Vamos trocar uma ideia agora sobre isso?!
Em função da exploração do trabalho infantil, tem muitas meninas e meninos que param de estudar, ou que não conseguem aprender direito, por que estão tão cansados que o que mais querem é dormi dormir e dormi, dessa forma não conseguem desenvolver na escola.
Aqui em casa por exemplo eu até ajudo, arrumando minha cama, lavando a louça que eu sujo e até dou uma varridinha na casa, pra dar uma força para mainha e painho, mas, eu não posso , não quero e nem eles deixam que eu assuma as tarefas domésticas, como sendo uma responsabilidade minha fazer tudo sozinha, pois, eles sabem que isso vai prejudicar os outros tempos que preciso, para me desenvolver de forma saudável.
A legislação não permite o trabalho infantil. E muita gente também não tem ideia das regras prevista para o trabalho que envolve adolescentes. Esta condição de trabalho tem que esta relacionada com aprendizado e não com exploração do trabalho do adolescente.

Algumas coisas que estão na lei e tem que ser cumprida:

• · Adolescentes só podem trabalhar a partir de 16 anos, exceto na condição de aprendiz a partir de 14 anos;
• · Que mesmo quando é permitido o trabalho para menores de 18 anos, deverão ser observadas as normas de proteção, no que diz respeito à proibição do trabalho noturno, atividades perigosas, insalubres (que pode causar doenças), penosas ou prejudiciais à  formação moral, psicológica ou intelectual; 
• · A carga horária é reduzida, para dar tempo dos adolescentes se dedicarem aos estudos;

Em fim, tem muita coisa que precisa ser vista, quando se contrata o trabalho de um adolescente, e se isso não for garantindo a pessoa ou empresa quem contratou, terá que responde na justiça...
Hoje, eu tô muito preocupada com a Copa do mundo sabe?! Pois, nesses eventos grandes, pode aumentar ainda mais o trabalho infantil como a atividade de venda de produtos na rua. Sem falar nessa história, que do pessoal da organização da Copa (FIFA), estão trazendo um monte de meninos e meninas de vários países, para colocar como gandulas (isso quer dizer, aquele povo que fica atrás da barra, pegando as bolas chutadas para fora do campo).
Isso pode parecer legal, porque a pessoas vai esta dentro do campo no dia jogo e tal, mas não é, pois terá uma responsabilidade, em ficar prestando atenção nas bolas que serão chutadas a todo o momento, estarão correndo riscos, podendo ser vitimas de maus tratos, agressões verbais das torcidas entre outras coisas, e tudo isso pode causar uma grande pressão psicológica que pode se transformar numa grande decepção.

Se a organização da Copa (FIFA) quisesse a presença dessa galera de uma forma legal, poderia convidar essas crianças, simplesmente para assistir como convidadas, depois levariam elas para conhecer os jogadores e ficaria tudo certo, seria um programa legal, só que não é assim que esta acontecendo, elas terão que trabalhar como gandulas mesmo...
Contudo, isso não passou despercebido, representantes das entidades no Fórum PETI, já iniciaram essa discussão junto a justiça brasileira para que isso seja revisto, vamos torce por uma parecer judicial favorável a proteção de crianças e adolescentes.
No ano passado eu até escrevi sobre isso aqui no blog, dizendo que isso, é sim da nossa conta. E lá no blog, tem até uma carta de uma amiga minha, dizendo sobre esse fardo pesado que é o trabalho infantil. Veja aqui
Pois é minha gente estamos precisando cada dia mais e mais nos unir para combater e prevenir todos as formas de violência.
Segue ai outras dicas de sites, que vocês podem vê mais informações sobre isso que falamos agora!
Valeu até mais galera!! Espero o seus comentários viu!

Leia também a nota publica do CONANDA sobre isso clique aqui

Veja a agenda de atividades contra o trabalho infantil e participe aí na sua cidade
Agenda : http://www.fnpeti.org.br/agenda

Assista ao vídeo:

Grupo Focal avalia a Campanha ANA

Novas  conexões,  reafirmação dos diretos infanto juvenil ,sugestão de temas, troca de afetos,  presentes   e melhoria das mídias veiculadas pela campanha ANA. Foi esse o tom do  encontro do grupo focal da campanha nos dias 29 e 30 de novembro e 1° dezembro em Fortaleza.  Com a presença de cerca de 25 adolescentes e jovens  representantes de redes nacionais e estaduais.

Com o objetivo de melhor cada vez  mais  a veiculação  informações sobre os direitos  de meninas e  meninos e de auto proteção   o grupo foi  convidado pela equipe do projeto para  fortalecer  e  difundir   as suas redes a proposta da Campanha.

Para Paolla  Menchetti, do núcleo  vira jovens de São Paulo essa foi uma grande  sacada de articulação  para o melhoramento da campanha.  Ela afirma que o encontro consegui alcançar o objetivo  e alertar paras as  mudanças:  É interessante pensar  novos  formatos e também   fazer com que a  campanha  chegue  mais próximo  as escolas.   No que depender de nós vamos  indicar a iniciativa aos outros  núcleos da rede Viração. Já a coordenadora do projeto e representante da rede  Ecpat Brasil  Lídia Rodrigues  “Esse momento foi   de  construir perspectivas  novas  para o  projeto e  aumentar  o dialogo com  outras redes  próximas que discutem os  Direitos Humanos no país cada  qual com suas especificidade e singularidade”. Afirmou a coordenadora.

Os participantes levantaram uma grande  preocupação com os extermínio dos adolescentes e jovens no  país como lembrou Andrezza Ribeiro  da Pastoral da Paraíba e  coordenadora juvenil  da  região  Nordeste no Comitê Nacional de Enfrentamento à  Violência sexual contra crianças  e adolescentes;  “É  preciso  ser pautado  a questão de extermínio  da  não só em relação as  mortes, essa também é uma grande preocupação, mas deve ser entendido de uma forma mais ampla como a dificuldade de  acesso  que  os jovens tem  pela  violência  nas comunidades, assim  como  o acesso a cidade”. Ponderou Andrezza

Já José Wilson da RENADE diz de outra grande preocupação  que é  a violação dos direitos sexuais de  meninas e meninos  que  estão em cumprimento medidas  socioeducativas.

Feito esses ponderamentos , o grupo partiu para eleger  temas  prioritários  como  Extermínio da juventude negra; O tráfico de pessoas;  A exploração sexual de crianças e adolescentes nos grandes empreendimentos; O protagonismo juvenil e a juventude negra e a multiculturalidade. Temas que serão amplamente abordados para o ano de 2014 nas atividades da campanha com o entendimento que são temas amplos,  mas que  tem uma  grande conexão  para  o próximo ano  que será de grandes eventos no país.

Ao final cada rede presente  pactuo   de  enviar informações sobre os temas  prioritário  e de se  conectar  por uma  copa sem violência !

Estiveram presentes a s seguintes redes e instituições:

Fórum Carajás,  Justiça Nos Trilhos Comissão pela Vida Santa Rosa dos Pretos - Itapecuru-Mirim – MA,  Coletivo Mulher Vida,  Comitê Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes,  Centro Brasileiro da Criança e do Adolescente/Casa de Passagem Ana Vasconcelos,  Cedeca Pé na Taba, Ciranda, Circo de Todo Mundo,   Viração Educomunicação SP,   RENAJOC-RJ CECIP - Centro de Criação da Imagem Popular,  RENADE, ECPAT Brasil,  Negras Ativas, Violes – UNB,  Associação de Moradores de Curral Velho,  Associação Comunitária da Praia do Canto Verde,  Associação Barraca da Amizade e Oficina de Imagens.

Se você também tiver  sugestão de temas e melhoramentos  para a campanha ANA deixei seu comentário aqui no blog.

Acesse aqui as fotos de alguns momentos do encontro.

Pelo o direito a brincar e de ser criança!

Bom, tem um tempinho que deixei de ser criança, tipo um ano já! E nesse mês das crianças fiquei refletindo sobre ser criança, brincar e se divertir, isso tudo é tão bom e importante que é um direito!

Mas o que é mesmo ser criança?

Bem essa não é uma pergunta fácil de responder, até por que, cada um tem uma forma de ser criança.  Mas para mim tem algumas coisas comuns a essa fase da vida. Vamos lá: Para mim, ser criança é ter habilidades, limitações, e potencialidades. Nada desta “estória” de ser anjinho.  Ser criança é ter um quê de bondade, mas também de bagunça.   É um ser em crescimento, capaz de agir, interagir, descobrir e transformar o mundo.

Por isso acho que é bom ser criança,  ter a atenção de todos.

Da mamãe e papai o carinho,  Da família a proteção. É tão bom se divertir  E não ter que trabalhar. Só comer, crescer, correr, dormir e brincar.

Mas agente sabe que nem sempre é assim, muitas crianças acabam pulando essa fase de desenvolvimento.  E isso vai prejudicar muito sua vida tanto quando é criança quanto em outros momentos futuros da vida.

Por isso penso como é legal a criança ter momentos de lazer e brincadeiras.  Por que na brincadeira se aprende muito, desde as mais simples as mais tecnológicas, mas esse é um momento que  não pode  ser  tirado da criança.  E ai foi ver se tinha alguma lei, trato ou algo que  dissesse pra gente  o quanto esse momento é importante. Aí achei um artigo 31 da Convenção dos Direitos da Criança, da que diz o seguinte:

“Toda criança tem o direito ao descanso e ao lazer, a participar de atividades de jogo e recreação apropriadas à sua idade e a participar livremente da vida cultural e das artes”.

Bem outra coisa que ache na internet foi um texto de um dos capítulos do Plano Nacional da Primeira Infância, produzido pela Rede Nacional de mesmo   que defende a importância do Direito de Brincar.  (clique para acessar)

Depois que li o texto, ficou muito mais evidente o quanto esse direito é importante para que  crianças cresçam e se desenvolvam com qualidade.  E, além disso, não é só os pequenos que aprende com os mais velhos, isso acontece ao contrario também. Veja esse vídeo abaixo onde os meninos e meninas fazem isso na prática: 

Beijos pessoal. Comentem, compartilhem com os amig@s

Até breve.

Chat Participação Juvenil e Direitos Humanos na Internet.

A internet não é apenas uma extensão da vida real e sim um complemento dela! Com todas as coisas boas e ruins que acontecem na sociedade, no ambiente virtual temos isso reproduzido, inclusive a violação de direitos humanos, vocês sabiam disso? Sabiam também que os direitos que temos no mundo não virtual também são validos para quando estamos online? Mas como fazer que esses direitos sejam respeitados na Internet, que todo mundo diz que é terra de ninguém? Como a internet também é um espaço coletivo que tal pensar como a ação da juventude pode ser importante para a defesa dos direitos humanos na internet?
E imagine aí que isso tudo não são só perguntas para entrançar a mente, esse papo vai rolar sim! Vamos participar, convidar amigos e familiares para conversar sobre isso também!

Convidados Ao vivo ( HANGOUT)

Jovens 

- Desabafo Social/Renajoc (Monique-BA)

- CCAJ ABMP (Carlos-SP)

-Comitê Nacional EVSCA ( Moisés Barbosa)

Mediadores:

- Campanha Ana (Lídia Rodrigues - ECPAT)

- SaferNet (Rodrigo Nejm- Psicologo e diretor da Safernet)

Para acessar o Chat  clique aqui

Educação pública de qualidade: Nós queremos e fazemos!

     Gente tem um tempinho que não escrevo aqui no blog.  Mas têm acontecido muita coisa, e uma delas me motivou a escrever esse post.
     Bom, não sou  uma aluna que só tira 10, como muitas e muitos  preciso me esforça o máximo para  aprender  o que é ensinado na escola.   Mas tem hora que  é preciso  parar um pouco e  tentar entender mais as coisas. Bem, outro dia fui até a direção fazer uma reclamação  sobre  uma aula que  não estávamos acontecendo,   não pela  má vontade do professor, mas, por que ouve um problema com um professor e a escola  não conseguiu  outro que  substituísse na matéria. 
    Acontece que, devido a grande carga de trabalho, o professor  adoeceu e  precisou  tirar licença.   Então depois de alguns dias sem essa matéria, eu  assim como outros amig@s  nos  incomodamos,   foi aí que resolvi  conversar com a direção. O mais legal foi os toques que ela me deu, além, claro, de conseguir um  outro professor que  desse a aula enquanto o outro está de licença. Olhe só como foi nossa conversa:


- Sabe Ana, não é de propósito que  a situação esta assim,  há um  processo  muito longo  para  a contratação de outro professor.  Mas acho muito legal  que você  tenha vindo conversar comigo.
- Sim diretora. - Eu disse a ela. - Vim por que eu e muitos alunos sabemos do nosso direito a educação.  E que não é só ter o espaço da escola, mas é ter um ensino de qualidade, ter  professores que  nos ajude a entender a matéria, mas também  a  entender o mundo.
- Por isso mesmo que disse Ana, que foi importante você ter vindo aqui, para saber o que esta acontecendo.  E nós  queremos isso, que  os estudantes participem e  nos  ajude a solucionar  problemas que  enfrentamos no dia-a-dia da escola.  E isso também faz parte do direito à educação.
- Como assim, cobrar faz parte dos direitos? – Perguntei a ela meio encucada com a situação.
-  Pelo seguinte:  todos nos, principalmente crianças e adolescentes  temos direito a escola, a uma educação e  qualidade,  professores  capacitados nas salas de aula. Mas,  temos que relacionar  aí   os deveres como,  ajudar  a preserva o espaço da escola,  a questionar  as atividades e a falta delas,  a estudar e contribuir para  um ambiente  harmonioso.
-  Mas  só de questionar eu já fiz isso diretora?
- Fez uma parte.  Mas pode ir além. Quando agente percebe que  há um grupo  de alunos que querem  ajudar  no ambiente escolar,  eles podem ser organizar através de um grêmio estudantil.  E ao contrario  do que todo mundo pensa, um grêmio não só organiza festa  e eventos na escola, mas  principalmente, serve  como representantes dos outros estudantes  e  traz,  para  o coletivo de  professores e outros profissionais da escola, o que  precisa melhorar  para  que a escola seja um espaço que agrade a todos e de aprendizagem. 
- E como é que organiza isso,  é a direção que escolhe? Acho muito legal a nossa participação por que aí  a responsabilidade de uma educação de qualidade passa a ser também nossa...
 Bem  ela me explicou  um pouco, e,  me  deu  um site  para  pesquisar mais sobre essa forma de organizar e participar das decisões da escola,   vou deixar um link aqui  que  fala mais sobre isso por que se não  a conversa vai ficar muito longa e  aí eu sei que tem hora que agente não  gosta de ler coisas muito grandes (risos). (Os passos para formar um grêmio estudantil Clique aqui).

 Mas, o legal de ter  ido à direção  foi  saber  que  nos estudantes podemos  contribuir  mais com a escola  para além de  tirar notas boas – que, diga-se de passagem, é nossa obrigação.

E eu curiosa que só, pesquisei coisas sobre o grêmio  e nas pesquisas vi  um coisa muito legal  que é  o plano nacional de educação,   vi  também  que  tem se discutido uma lei sobre a qualidade da merenda, sobre  discriminação e racismo.  Mas  essa coisas   agente conversa com calma  em outros momentos por que  agora estamos muito empolgados  para  começar a  montar esse espaço  que  nos estudantes  vamos  poder contribuir  mais e mais com a escola. Bom, gente, como sempre  falei um bocado, mas esse é meu jeito. Depois conto  para vocês sobre o grêmio e as  outras coisas que vem acontecendo. Ah não se esqueçam de compartilhar como  os amigos e de também acessar os links
Bjos até mais!


Links para saber Mais:

MEC cria ações de combate ao racismo e promoção da igualdade
Leia mais sobre esse assunto em: Clique aqui   

Movimentos veem retrocesso em temas da educação infantil

Leia mais sobre esse assunto em: Clique aqui 

Congresso todos pela Educação:
Leia mais sobre esse assunto em: Clique aqui 

Veja o vídeo:

Reduzir é regredir!

Gente, não sei se vocês já se ligaram, mas esta rolando vários movimentos contra  a redução da  maioridade penal.   Eu sei que é um tema polêmico pra muita gente, mas para mim não e não! 

E sabe por quê? Eu andei lendo varias coisas e sei que a maioria dos adolescentes da minha idade são mais vitimas da violência que acontece do que responsável de cometê-las. E da onde eu tirei isso vou deixar esse links aqui para vocês lerem e se informar mais.

• http://www.naoviolencia.org.br/sobre-reducao-ou-reducionismo.htm
• https://www.facebook.com/18razoes
• http://www.naoviolencia.org.br/sobre-manifesto-projeto-nao-violencia.htm

Pois, apoiar essa ação de redução da maioridade penal, não vai resolver o problema da violência.  Mas exigir que o sistema socioeducativo (aquele que está no ECA ,  “Das Medidas Socioeducativas”) funcione como deveria funcionar,  Aí sim vamos  poder  avaliar se  podemos ou não rebaixar a idade.

Clique para ampliar

Bem, eu sou contra esse rebaixamento e também tenho encontrado por aí varias pessoas e instituições que também são contra. Por isso, vou deixar aqui no meu blog para baixar uma moção de repúdio feita  pelo Fórum Nacional Permanente de Entidades da Sociedade Civil de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente que  contesta  os projetos de lei  que quer  reduzir  a idade.

Clique aqui  para ler  e baixar  moção  de repúdio . 

Bjos  amig@s se vocês  puderem  compartilhar e  dizer  não  vou ficar muito feliz.

Leia Também:

Razões para NÃO reduzir a maioridade penal: o objetivo é tentar reduzir a violência ou atender a um desejo coletivo de vingança?

ECA 23. anos de Conquistas

Gente,   alguns dias atrás  estava conversando com minha mãe  sobre essa manifestações  que aconteceram  no nosso país. Que diga-se de passagem ela  não pude participar.  E ela com o pouquinho de tempo que tinha  me explicou  uma coisa muito massa. Que assim como essas  manifestações  do mês passado  também teve  esse movimento  para criação do Estatuto da criança  e adolescente  na década de 90. E ela esteve nessa luta.  Ela me  contou que foi   um  movimento puxado  pelo movimento nacional de  meninos e meninas de rua,  pois naquela época  existia muito mais  crianças e  adolescentes em situação de rua do  que hoje.   E foi uma brechinha que  acham  na  nossa constituição federal  no artigo 227 que encabeçou a criação do ECA.

 Aí  fiquei pensando que sabe,  que quem nasceu  e cresceu com ECA como  é o meu caso tem mesmo que valorizar  essa lei que  diz que meninos e meninas são prioridade absoluta no nosso país.  Bom,  claro que  ainda  enfrentamos muitas dificuldades  para  que  a lei sai do  papel.  Mas se agente ficar nessa de desvalorizar o Estatuto querendo reduzir  seus artigos, sem antes  fazer  valer  de verdade,  podemos comprometer e muito  a vida de que quem é  criança e adolescentes .  Por isso  que   vi nas manifestações de  junho varias causas e umas delas  era das crianças e adolescentes.

 E  sabe,  temos  mesmo  que  lutar para  que  seja  efetivo  no dia- a- dia  em nossas vidas  depois  que isso de fato acontecer aí sim podemos  pensar em rever , alterar  e tal.

Mas é isso gente  nesse  23 anos dessa lei só pude  ficar pensando que  precisamos ir  mais além  de  saber que  essa causa   é também de todo mundo  por que  nós meninas e meninos somos presentes  e  também  futuro  e que precisamos sempre em qualquer fase da vida ter  nosso direitos  efetivados para  vivermos cada vez mais felizes e  com dignidade.

Ufa!  Separei  alguns  links para  ajudar  a vocês que  vem aqui no blog  a entende  mais como  foi  essas conquistas.

Beijos e  comentem  e compartilhe com seus amig@s.

Veja  também:

História do ECA

https://www.youtube.com/watch?v=-MolUWzehLE

ECA chega aos 23 anos sem ser implementado na íntegra, diz especialista

Aplicação das normas do estatuto ainda desafia autoridades

Um papo, uma causa! "É da nossa Conta"

Pessoal, olha como são as coisas. Outro dia conversando com uma amiga na escola sobre o que queremos ser quando crescer, qual profissão e tal, ela me  mostrou uma carta que uma prima dela  do interior que esta morando  na capital de Pernambuco escreveu pra ela.

Achei muito curioso por que a  menina  também  é da nossa idade e já  trabalha, ai  fiquei pensado  se isso  não atrapalha  ela na escola, em brincar, em ter amizades.  Foi aí que minha amiga me mostrou o que ela havia escrito.   Não deu outra. Fui pesquisa na internet se criança pode ou não trabalhar e achei um monte de coisas falando sobre isso.  Inclusive que tem o dia  mundial de combate  ao trabalho infantil  que é no dia 12 de junho. E eu só pensando que essa data servia para o dia dos namorados (risos). Mas isso é outro papo. Veja o que ela escreveu e  depois   desse  poema  vai ter links do que eu achei sobre esse dia. E claro vou pedir ajuda a vocês  a também  compartilha essa  causa, pois  isso também é da nossa conta.

          “Em Aventais de Sonho

Quanto mais esforço ela fazia
Mais espremida ela ia levando a vida.

Lia a forma da vida
Com vassoura e avental Pendura roupas nos varal
A qual por mais carinho que levasse
Nunca iria ser sua.

Tem sempre três tempos.
O levantar da cama pra preparar o café
Meio hora de suspiros pra bagunça do almoço
Outra hora antes da novela das oito um jantar a luz de velas.
O dela mesmo ficou na penumbra...

Depois desse dia em três tempos
Nem tem animo para comer sossegada Ainda resta a louça do jantar
Só depois de tudo pronto pode se deitar
E o pouco de força que ainda tem

Raciocina:

-Sô menina ainda queria tanto brincar
Mas mamãe disse que pobre num pode deixar de trabalhar
Ainda mais pobre da pele escurinha
Da é sorte de achar uma patroinha
Desse que parece barbier
E que gosta de ajudar

O raciocino logo pensa:

-Ajudar uma pinoia! Quando Luiza ganha brinquedos novos, só pego neles pra juntar
No natal ganhei de presente um prendedor de cabelo e um pente de jacaré.
A patroa me disse que vai ser mais fácil pra pentear. E que quando chegar visita estarei até mais bonita, e aí ela te pode me chamar de filha, mas com  ressalva que pegou pra ajudar

Para ajudara a perda a infância, pois com  todos os afazes que tenho só mesmo me sobra tempo pra descansar.

Eu queria ser bem  forte para usar esse tempo que me sobra
Para estudar e brincar, mas meu corpo, como diz minha patroinha um dia vai aguentar fazer tudo aquilo que sonhei realizar, mas quando começo a sonhar com esse dia ela logo corta dizendo anda:

 “Menina tem louça pra lavar”.”

Veja  mais  sobre  o trabalho na infância  ( clique aqui)

Veja  aqui  as atividades do contra o trabalho Infantil Brasil a fora 

Veja o Vídeo   Trabalho Infantil é da nossa conta